通過對當(dāng)代大學(xué)生的雙休日生活狀況的調(diào)查,進(jìn)而幫助新一代大學(xué)生樹立積極的價(jià)值觀、人生觀,我們采用分層抽樣法對滄州師范學(xué)院1500名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在雙休日生活中存在的一些問題:過度放松、盲目消費(fèi)等。為更好的引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的時(shí)間觀念,使之充分利用假期空閑時(shí)間,我們從以下方面著手:學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)觀念,合理支配時(shí)間;學(xué)校積極引導(dǎo)幫助學(xué)生更好度過假期;社會營造良好環(huán)境,提供學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習(xí)的機(jī)會,使學(xué)生增加對社會的了解程度。
本作品是本小組在實(shí)際調(diào)查與分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究的通過對當(dāng)代大學(xué)生的雙休日生活狀況的調(diào)查,進(jìn)而幫助新一代大學(xué)生樹立積極的價(jià)值觀、人生觀,我們采用分層抽樣法對滄州師范學(xué)院1500名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在雙休日生活中存在的一些問題:過度放松、盲目消費(fèi)等。為更好的引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的時(shí)間觀念,使之充分利用假期空閑時(shí)間,我們從以下方面著手:學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)觀念,合理支配時(shí)間;學(xué)校積極引導(dǎo)幫助學(xué)生更好度過假期;社會營造良好環(huán)境,提供學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習(xí)的機(jī)會,使學(xué)生增加對社會的了解程度。從1995年9月開始,我國高等學(xué)校按照國家規(guī)定實(shí)行了雙休日制度。這給在校大學(xué)生提供了更多的自由支配時(shí)間。如何更好引導(dǎo)安排好大學(xué)生的雙休日生活,這是當(dāng)前高校學(xué)生管理工作所面臨的非常重要而全新的課題,因此,調(diào)查、分析、研究大學(xué)生的雙休日生活是提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面。我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中主要有四種類型:積極學(xué)習(xí)型、休閑娛樂型、勤工儉學(xué)型、無所事事型。
我們從學(xué)生本身、學(xué)校、社會等幾個(gè)方面提出策略。此次調(diào)查,希望對當(dāng)代大學(xué)生有所啟示。我們作為大學(xué)生,就應(yīng)該以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),用新的面貌度過每一天,雙休日更加要積極的利用。
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