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各團(tuán)總支（團(tuán)委）、團(tuán)支部：

為深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀, 進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度，推動(dòng)高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新成果的有效轉(zhuǎn)化，積極推進(jìn)創(chuàng)新型校園的建設(shè)，為第十四屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽做好準(zhǔn)備，經(jīng)研究決定舉辦我校2015年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，具體事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)

二、活動(dòng)對(duì)象

全日制本、?？粕把芯可?/p>

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年3月-4月

四、活動(dòng)要求

（一）參賽作品要求：

1.申報(bào)參賽的作品必須是2015年7月1日前兩年內(nèi)完成的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果，可分為個(gè)人和集體申報(bào)作品。申報(bào)個(gè)人作品的，申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上工作，作品鑒定證書(shū)、專利證書(shū)及發(fā)表的有關(guān)作品上的署名均應(yīng)為第一作者，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)2人；凡作者超過(guò)3人的項(xiàng)目或者不超過(guò)3人，但無(wú)法區(qū)分第一作者的項(xiàng)目，均須申報(bào)集體作品。集體作品的作者必須均為學(xué)生。凡有合作者的個(gè)人作品或集體作品，均按學(xué)歷最高的作者劃分本?？粕髌坊虼T士研究生類進(jìn)行評(píng)審。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)（論文）、學(xué)年論文和學(xué)位論文等均不在申報(bào)范圍之列。

3.申報(bào)參賽的作品分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本?？粕?。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)文論限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理6個(gè)學(xué)科內(nèi)。科技發(fā)明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會(huì)生活帶來(lái)便利的小發(fā)明、小制作等。

4.參賽的作品，論文類每篇在8000字以內(nèi)，調(diào)查報(bào)告類每篇在15000字以內(nèi)。為黨政部門(mén)、企事業(yè)單位所作的各類發(fā)展規(guī)劃、工作方案和咨詢報(bào)告，已被采用者亦可申報(bào)參賽，同時(shí)附上原件和采用單位證明的復(fù)印件和鑒定材料等。

5.參賽作品涉及下列內(nèi)容時(shí)，必須由申報(bào)者提供有關(guān)部門(mén)的證明材料，否則不予評(píng)審。

（1）動(dòng)植物新品種的發(fā)現(xiàn)或培育，須有省級(jí)以上農(nóng)科部門(mén)或科研院所開(kāi)具證明。

（2）對(duì)國(guó)家保護(hù)動(dòng)植物的研究，須有省級(jí)以上林業(yè)部門(mén)開(kāi)具證明，證明該項(xiàng)研究的過(guò)程中未產(chǎn)生對(duì)所研究的動(dòng)植物繁衍、生長(zhǎng)不利的影響。

（3）新藥物的研究須有衛(wèi)生行政部門(mén)授權(quán)機(jī)構(gòu)的鑒定證明。

（4）醫(yī)療衛(wèi)生研究須通過(guò)專家鑒定，并最好附有在公開(kāi)發(fā)行的專業(yè)性雜志上發(fā)表過(guò)的文章。

（5）涉及燃?xì)庥镁叩扰c人民生命財(cái)產(chǎn)安全有關(guān)用具的研究，須有國(guó)家相應(yīng)行政部門(mén)授權(quán)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定證明。

6.參賽作品須作者本人或競(jìng)賽小組集體申報(bào)，同一學(xué)生只能參與1件作品（團(tuán)隊(duì)），集體作品團(tuán)隊(duì)成員不超過(guò)10人，每件作品指導(dǎo)教師限報(bào)1人,并填寫(xiě)《“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽作品申報(bào)書(shū)》和《作品真實(shí)性承諾書(shū)》。

（二）日程安排

1.3月20日-4月2日，各學(xué)院在院內(nèi)組織預(yù)賽，評(píng)選出優(yōu)秀參賽作品。

2.4月3日前各學(xué)院將《2015年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽作品申報(bào)書(shū)》、《作品真實(shí)性承諾書(shū)》、參賽作品同時(shí)上交電子版和紙質(zhì)版材料，電子版發(fā)至團(tuán)委郵箱tw-bzmc@163.com，要以各單位為名稱建立總文件夾，下含各單位所有作品申報(bào)表匯總文件夾,郵件主題統(tǒng)一為“某院（系）2015年挑戰(zhàn)杯作品”。紙質(zhì)版一式兩份交至校學(xué)生會(huì)辦公室（大學(xué)生活動(dòng)中心306室），各單位所交作品不少于2件。

3.4月4日-4月7日，組織專家評(píng)審，對(duì)重點(diǎn)作品立項(xiàng)論證及立項(xiàng)資助，并評(píng)選出優(yōu)秀作品。

4.4月11日起推薦部分優(yōu)秀作品參加第十四屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,具體事宜另行通知。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

競(jìng)賽按不同組別、不同類別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)(只列前三位作者及指導(dǎo)老師）；另設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)各2名。經(jīng)學(xué)校推薦，參加第十四屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的申報(bào)者和指導(dǎo)老師等將獲得1000元以上的獎(jiǎng)勵(lì)。

六、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院團(tuán)總支（團(tuán)委）要將“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽列為重點(diǎn)工作抓緊抓好，成立“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽工作小組，做好競(jìng)賽組織的有關(guān)工作。

（二）全面發(fā)動(dòng)，精心組織。各學(xué)院團(tuán)總支（團(tuán)委）要運(yùn)用多渠道發(fā)布競(jìng)賽消息，廣泛動(dòng)員、全面發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大競(jìng)賽的參與面；要認(rèn)真組織學(xué)院競(jìng)賽活動(dòng)，全面權(quán)衡，好中選優(yōu)，遴選各學(xué)院優(yōu)秀作品參賽，加大對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目的扶持力度，聘請(qǐng)本校專家對(duì)申報(bào)作品進(jìn)行評(píng)估和篩選。  

（三）完善政策，健全機(jī)制。各學(xué)院團(tuán)總支（團(tuán)委）要建立直屬的專門(mén)組織或社團(tuán)，負(fù)責(zé)學(xué)生科技活動(dòng)的組織工作，制定長(zhǎng)期規(guī)劃，保證活動(dòng)的經(jīng)常性開(kāi)展。設(shè)立指導(dǎo)教師人才庫(kù)，嘗試建立參賽作品轉(zhuǎn)化服務(wù)機(jī)制，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)馗黝惪萍紙@區(qū)、工業(yè)園區(qū)或社會(huì)企業(yè)等支持，為參賽和獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的轉(zhuǎn)化提供服務(wù)，推動(dòng)學(xué)生科技成果與各類市場(chǎng)、資本等方面實(shí)現(xiàn)更加緊密、有效結(jié)合。

（四）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。各學(xué)院團(tuán)總支（團(tuán)委）要運(yùn)用多媒體宣傳方式，全方位、多層次、有重點(diǎn)地做好競(jìng)賽宣傳工作，使廣大大學(xué)生更加充分地了解“挑戰(zhàn)杯”活動(dòng)的意義、目的和要求，使“挑戰(zhàn)杯”的品牌在青年學(xué)生和社會(huì)上產(chǎn)生更為廣泛、深遠(yuǎn)的影響。要廣泛宣傳競(jìng)賽中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品和典型團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)和激勵(lì)更多青年學(xué)生投身科技學(xué)術(shù)實(shí)踐，努力在校園中營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)術(shù)、追求真理、敢于創(chuàng)新的濃厚氛圍，更好地服務(wù)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)。

 

附件：

1.第十四屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類參賽作品參考題

2.濱州醫(yī)學(xué)院2015“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽作品申報(bào)書(shū)

3.作品真實(shí)性承諾書(shū)

4.第十四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽作品格式標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)

 

 

 

共青團(tuán)濱州醫(yī)學(xué)院委員會(huì)

2015年3月20日

 

附件1.

 

第十四屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類參賽作品參考題

 

為貫徹“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的宗旨，幫助參賽學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，更好地進(jìn)行參賽作品選題制作，特請(qǐng)有關(guān)專家擬定了本參考題目。

總體要求：鼓勵(lì)參賽學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大重要精神，結(jié)合對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的要求，用建設(shè)性的態(tài)度和改革發(fā)展的眼光，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，典型調(diào)查，以小見(jiàn)大，獨(dú)立思考，了解新情況，反映新問(wèn)題，體認(rèn)新實(shí)踐，研究新經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)情，拓展時(shí)代視野，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論和制度的理解和把握，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)實(shí)事求是、以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，鍛煉運(yùn)用科學(xué)理論認(rèn)識(shí)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

參賽的作品，論文類每篇在8000字以內(nèi)，調(diào)查報(bào)告類每篇在15000字以內(nèi)。為黨政部門(mén)、企事業(yè)單位所作的各類發(fā)展規(guī)劃、工作方案和咨詢報(bào)告，已被采用者亦可申報(bào)參賽，同時(shí)附上原件和采用單位證明的復(fù)印件和鑒定材料等。

本屆組委會(huì)不接受沒(méi)有列為競(jìng)賽學(xué)科的作品參賽。

 

哲學(xué)類

 

1．解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)與中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開(kāi)創(chuàng)

2．用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦,推進(jìn)發(fā)展改革的典型調(diào)查

3．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)豐富實(shí)踐的典型調(diào)查

4．黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成功的思想基礎(chǔ)和理論意義研究

5． 實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的典型調(diào)查

6．建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)實(shí)踐的典型調(diào)查

7．培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)典型調(diào)查

8．運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究 

9．推進(jìn)公民道德建設(shè)工程的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

10．社會(huì)主義初級(jí)階段促進(jìn)人的全面發(fā)展與共同富裕實(shí)踐和路徑創(chuàng)新調(diào)查研究

 

經(jīng)濟(jì)類

 

1．全面建成小康社會(huì)豐富實(shí)踐的典型調(diào)查研究

2．各地穩(wěn)增長(zhǎng)、轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的成功案例調(diào)查研究

3．使市場(chǎng)在資源配置中起決定作用和更好發(fā)揮政府作用，健全社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的典型調(diào)查

4．建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系的典型調(diào)查 

5．以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系建設(shè)的典型調(diào)查研究

6．農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)問(wèn)題的調(diào)查研究

7．推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的多種途徑和多類模式典型調(diào)查

8．各地調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的典型與經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

9．專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)等規(guī)模經(jīng)營(yíng)形式發(fā)展和創(chuàng)新的調(diào)查研究

10．發(fā)展人力資源市場(chǎng)、完善就業(yè)服務(wù)體系的調(diào)查研究

11．推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)的典型調(diào)查

12．?dāng)U大國(guó)內(nèi)需求，刺激消費(fèi)需求的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

13．發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)、推動(dòng)老少邊貧地區(qū)發(fā)展的調(diào)查研究

14．地方性中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展和改革的調(diào)查研究

15．我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)業(yè)的崛起、發(fā)展與創(chuàng)新調(diào)查研究

16．構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查研究

17．各地發(fā)展中小微企業(yè)的改革創(chuàng)新的舉措與經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

18．促進(jìn)就業(yè)和構(gòu)建和諧勞資關(guān)系問(wèn)題的調(diào)查研究

19．深化收入分配制度改革、不斷提高居民收入的案例調(diào)查研究

20．我國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展路徑開(kāi)拓和模式創(chuàng)新的典型調(diào)查

21．活躍和完善中國(guó)式勞動(dòng)力和人才市場(chǎng)調(diào)查研究

22．自主開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)的典型調(diào)查

23．各類企業(yè)建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查

24．各地創(chuàng)業(yè)園區(qū)的布局和發(fā)展問(wèn)題調(diào)查研究

25．適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化新形勢(shì)，構(gòu)建開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制的典型調(diào)查

26．21世紀(jì)我國(guó)企業(yè)“走出去”的典型調(diào)查

27．推進(jìn)城鎮(zhèn)化與新農(nóng)村建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的典型調(diào)查

28．各地生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新調(diào)查分析

29．資源節(jié)約型企業(yè)典型調(diào)查

30．名牌戰(zhàn)略案例的典型調(diào)查研究 

 

社會(huì)學(xué)類

 

1．各地加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和創(chuàng)新社會(huì)管理的典型調(diào)查研究

2．各地加強(qiáng)和完善社區(qū)建設(shè)和服務(wù)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究 

3．改善促進(jìn)民生推進(jìn)社會(huì)保障事業(yè)的典型調(diào)查研究

4．推進(jìn)城市務(wù)工人員融入城市的新舉措新經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究 

5．社會(huì)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

6．生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

7．新時(shí)期民間信仰和風(fēng)俗問(wèn)題的調(diào)查研究

8．我國(guó)當(dāng)代社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)的單項(xiàng)調(diào)查

9．就業(yè)方式和就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變的調(diào)查研究

10．我國(guó)優(yōu)化人口素質(zhì)和結(jié)構(gòu)的實(shí)踐調(diào)查研究

11．各地建設(shè)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系和發(fā)展老年服務(wù)產(chǎn)業(yè)的調(diào)查研究

12．社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

13．社會(huì)轉(zhuǎn)型中婦女地位變化調(diào)查研究

14．當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起的調(diào)查研究

15．我們社會(huì)組織依法自治、發(fā)揮作用的改革創(chuàng)新調(diào)查研究

16．社會(huì)工作服務(wù)活動(dòng)和組織建設(shè)的調(diào)查研究

17．我國(guó)社會(huì)救助工作體制和狀況調(diào)查研究

18．我國(guó)志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究

19．推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革的典型調(diào)查研究

20．社會(huì)辦醫(yī)，非盈利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展與改革調(diào)查研究

21．城市務(wù)工人員醫(yī)療保險(xiǎn)改革和創(chuàng)新典型調(diào)查 

22．大眾傳媒中表達(dá)的價(jià)值觀對(duì)受眾的影響調(diào)查

23．時(shí)尚的社會(huì)心理學(xué)研究

24．網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響的調(diào)查

25．公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)評(píng)研究

 

法律類

 

1．全面推進(jìn)依法治國(guó)必須堅(jiān)持的基本原則研究

2．黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究 

3．我國(guó)實(shí)施社會(huì)主義憲法的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)研究

4．我國(guó)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

5．物權(quán)法實(shí)施問(wèn)題研究 

6．知識(shí)產(chǎn)權(quán)法問(wèn)題研究

7．刑事法律問(wèn)題調(diào)查研究

8．中國(guó)民事法律制度完善研究

9．未成年人法律保護(hù)問(wèn)題調(diào)查研究

10．各地法律援助工作的發(fā)展和創(chuàng)新實(shí)踐調(diào)查研究

11．社會(huì)輿論監(jiān)督的法律問(wèn)題研究

12．公益訴訟問(wèn)題研究

13．我國(guó)文化、社會(huì)與生態(tài)文明建設(shè)的法律法規(guī)問(wèn)題調(diào)查研究

14．提高司法公信力的改革和建設(shè)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

15．推進(jìn)以審判為中心的訴訟制度改革典型調(diào)查研究

 

教育類

 

1．全面建成小康社會(huì)、全面深化改革和我國(guó)教育的發(fā)展與改革

2．創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)與教育體制改革與創(chuàng)新調(diào)查研究 

3．新時(shí)期我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展創(chuàng)新的調(diào)查研究

4．新世紀(jì)我國(guó)大學(xué)教育教學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新和改革的典型調(diào)查研究

5．各地解決中小學(xué)應(yīng)試教育現(xiàn)象的舉措和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究 

6．培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)和實(shí)踐能力教學(xué)改革的典型調(diào)查

7．學(xué)校提高學(xué)生審美和人文素質(zhì)的改革與創(chuàng)新調(diào)查研究

8．當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

9．中小學(xué)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)主義價(jià)值觀培育的典型調(diào)查

10．各類學(xué)校強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康的做法和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

11．各類學(xué)校完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

12．各地逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教育資源差距的舉措和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

13．國(guó)家推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展的舉措和成就調(diào)查研究

14．中外學(xué)校間學(xué)生交流活動(dòng)的調(diào)查研究

15．建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、完善終身教育實(shí)踐的調(diào)查研究

 

管理類

 

1．在全面深化改革中政府轉(zhuǎn)型、行政改革和法治政府建設(shè)的典型調(diào)查

2．電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀和問(wèn)題的調(diào)查分析

3．電子商務(wù)在全面深化改革中發(fā)展創(chuàng)新的典型調(diào)查研究 

4．創(chuàng)新對(duì)新型科技企業(yè)管理和服務(wù)的調(diào)查研究

5．社區(qū)物業(yè)管理體制和模式的典型調(diào)查

6．大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查

7．企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理信息化的調(diào)查研究

8．我國(guó)企業(yè)家隊(duì)伍成長(zhǎng)發(fā)展的調(diào)查分析

9．資源、環(huán)境、生態(tài)保護(hù)和管理體制問(wèn)題調(diào)查研究

10．企業(yè)在創(chuàng)新轉(zhuǎn)型升級(jí)中崛起和發(fā)展的典型調(diào)查

11．中國(guó)特色企業(yè)管理模式創(chuàng)新調(diào)查研究

12．食品衛(wèi)生安全監(jiān)管體制、機(jī)制與狀況的調(diào)查研究

13．醫(yī)療與藥品的監(jiān)管體制、機(jī)制和現(xiàn)狀的調(diào)查

14．工礦企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管體制和狀況調(diào)查研究  

15．新世紀(jì)我國(guó)商會(huì)（企業(yè)和企業(yè)家協(xié)會(huì)）建設(shè)新進(jìn)展、新作用調(diào)查研究 

16．基層政府行政管理體制改革創(chuàng)新的典型調(diào)查研究

17．政府提供公共服務(wù)與購(gòu)買公共服務(wù)改革的典型調(diào)查研究

18．便民快捷健全的社會(huì)保障服務(wù)體系建設(shè)的調(diào)查研究

19．各地建立和完善中小微企業(yè)服務(wù)體系實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查研究

20．反對(duì)腐敗、建設(shè)清廉政府的典型調(diào)查

21．各地落實(shí)建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶口登記制度、有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化改革的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

22.在進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)改革中基層政府管理和服務(wù)體制機(jī)制改革創(chuàng)新的調(diào)查研究

23.基層政府推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、信息公開(kāi)的調(diào)查研究

 

 

附件2.

 

濱州醫(yī)學(xué)院2015年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生

課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽

作品申報(bào)書(shū)

 

 

 

         作品名稱：                             

 

         單位名稱：                             

 

         申報(bào)者姓名

         （集體名稱）：                              

 

 

        類別：

□自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文

□哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

□科技發(fā)明制作A類

□科技發(fā)明制作B類

   

 

說(shuō)     明

 

1．申報(bào)者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說(shuō)明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫(xiě)。

2．申報(bào)者在填寫(xiě)申報(bào)作品情況時(shí)只需根據(jù)個(gè)人項(xiàng)目或集體項(xiàng)目填寫(xiě)A1或A2表，根據(jù)作品類別（自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作）分別填寫(xiě)B(tài)1、B2或B3表。所有申報(bào)者可根據(jù)情況填寫(xiě)C表。

3．表內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)時(shí)一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報(bào)書(shū)可復(fù)制。

4．學(xué)術(shù)論文、社會(huì)調(diào)查報(bào)告及所附的有關(guān)材料必須是中文（若是外文，請(qǐng)附中文本），請(qǐng)以4號(hào)楷體打印在A₄紙上，附于申報(bào)書(shū)后，字?jǐn)?shù)在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。

5．作品申報(bào)書(shū)須按要求由各單位統(tǒng)一報(bào)送。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A1．申報(bào)者情況（個(gè)人項(xiàng)目）

說(shuō)明：1．必須由申報(bào)者本人按要求填寫(xiě)，申報(bào)者情況欄內(nèi)必須填寫(xiě)

        個(gè)人作品的第一作者（承擔(dān)申報(bào)作品60%以上的工作者）；

        2．本表中的學(xué)籍管理部門(mén)簽章視為對(duì)申報(bào)者情況的確認(rèn)。

 

姓  名

性別

出生年月

申報(bào)者情況

學(xué)校全稱

專 業(yè)

現(xiàn)學(xué)歷

年級(jí)

學(xué)制

年

入學(xué)時(shí)間

作品全稱

畢業(yè)論文題目

通訊地址

郵政編碼

單位電話

常住地 通訊地址

郵政編碼

住宅電話

合作者情況

姓 名

性別

年齡

學(xué)歷

所在單位

資 格 認(rèn)定

學(xué)校學(xué)籍管理部門(mén) 意見(jiàn)

是否為正式注冊(cè)在校的全日制研究生、本科生、專科生。 □是  □否 若是，其學(xué)號(hào)為：                                         （部門(mén)蓋章）                              年   月   日

院系負(fù)責(zé)人或?qū)熞庖?jiàn)

本作品是否為課外學(xué)術(shù)科技或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果    □是  □否                                             負(fù)責(zé)人簽名：                                   年   月   日

 

A2申報(bào)者情況（集體項(xiàng)目）

說(shuō)明：1．必須由申報(bào)者本人按要求填寫(xiě)；

2．申報(bào)者代表必須是作者中學(xué)歷最高者，其余作者按學(xué)歷高低排列；

3．本表中的學(xué)籍管理部門(mén)簽章視為申報(bào)者情況的確認(rèn)。

 

申報(bào)者代表情況	姓名					性別				出生年月
	學(xué)校					系別、專業(yè)、年級(jí)
	學(xué)歷					學(xué)制				入學(xué)時(shí)間
	作品名稱
	畢業(yè)論文題目
	通訊地址									郵政編碼
										辦公電話
	常住地 通訊地址									郵政編碼
										住宅電話
其他作者情況	姓  名		性別		年齡		學(xué)歷	所在單位
資格認(rèn)定	學(xué)校學(xué)籍管理部門(mén)意見(jiàn)		是否為正式注冊(cè)在校的全日制研究生、本科生、專科生。   □是□否                                                     （部門(mén)簽章）        年  月  日
	院、系負(fù)責(zé)人 或?qū)熞庖?jiàn)		本作品是否為課外學(xué)術(shù)科技或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果 □是□否          負(fù)責(zé)人簽名：        年  月  日

 

B1．申報(bào)作品情況（自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文）

 

說(shuō)明：

1．必須由申報(bào)者本人填寫(xiě)；

2．本部分中的科研管理部門(mén)簽章視為對(duì)申報(bào)者所填內(nèi)容的確認(rèn)；

3．作品分類請(qǐng)按作品的學(xué)術(shù)方向或所涉及的主要學(xué)科領(lǐng)域填寫(xiě)；

 

 

作品全稱
作   品   分   類	（  ）A．機(jī)械與控制（包括機(jī)械、儀器儀表、自動(dòng)化控       制、工程、交通、建筑等）       B．信息技術(shù)（包括計(jì)算機(jī)、電信、通訊、電子等）       C．?dāng)?shù)理（包括數(shù)學(xué)、物理、地球與空間科學(xué)等）       D．生命科學(xué)（包括生物、農(nóng)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、健       康、衛(wèi)生、食品等）       E．能源化工（包括能源、材料、石油、化學(xué)、化       工、生態(tài)、環(huán)保等）
作品撰寫(xiě)的目的和基本思路
作品的科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
作品的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
學(xué)   術(shù)   論   文   文   摘
作品在何時(shí)、何地、何種機(jī)構(gòu)舉行的會(huì)議上或報(bào)刊上發(fā)表及所獲獎(jiǎng)勵(lì)
鑒定結(jié)果
請(qǐng)?zhí)峁?duì)于理解、審查、評(píng)價(jià)所申報(bào)作品具有參考價(jià)值的現(xiàn)有技術(shù)及技術(shù)文獻(xiàn)的檢索目錄
申報(bào)材料清單（申報(bào)論文一篇，相關(guān)資料名稱及數(shù)量）
科研管理 部門(mén)簽章	年   月   日

 

B2．申報(bào)作品情況

（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文）

說(shuō)明：1．必須由申報(bào)者本人填寫(xiě)；

2．本部分中的管理部門(mén)簽章視為對(duì)申報(bào)者所填內(nèi)容的確認(rèn)。

 

 

作品全稱
作品所屬 領(lǐng)  域	（  ）A哲學(xué)  B經(jīng)濟(jì)  C社會(huì)  D法律  E教育  F管理
作品撰寫(xiě)的目的和基本思路
作品的科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
作品的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義
作   品   摘   要
作品在何時(shí)、何地、何種機(jī)構(gòu)舉行的會(huì)議或報(bào)刊上發(fā)表登載、所獲獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)定結(jié)果
請(qǐng)?zhí)峁?duì)于理解、審查、評(píng)價(jià)所申報(bào)作品，具有參考價(jià)值的現(xiàn)有對(duì)比數(shù)據(jù)及作品中資料來(lái)源的檢索目錄
調(diào)查方式	□走訪  □問(wèn)卷  □現(xiàn)場(chǎng)采訪  □人員介紹□個(gè)別交談  □親臨實(shí)踐  □會(huì)議 □圖片、照片   □書(shū)報(bào)刊物  □統(tǒng)計(jì)報(bào)表 □影視資料  □文件  □集體組織  □自發(fā)□其它
主要調(diào)查單位及調(diào)查數(shù)量	省（市）       縣（區(qū)）    鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）     村（街）      單位              郵編     姓名     電話      調(diào)查單位     個(gè)   人次
管理部門(mén)簽章	年   月   日

B3．申報(bào)作品情況（科技發(fā)明制作）

 

說(shuō)明：1．必須由申報(bào)者本人填寫(xiě)；

2．本部分中的科研管理部門(mén)簽章視為對(duì)申報(bào)者所填內(nèi)容的確認(rèn)；

      3．本表必須附有研究報(bào)告，并提供圖表、曲線、試驗(yàn)數(shù)據(jù)、

         原理結(jié)構(gòu)圖、外觀圖（照片）,也可附鑒定證書(shū)和應(yīng)用證書(shū)；

      4．作品分類請(qǐng)按照作品發(fā)明點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)所在類別填報(bào)。

 

 

作品全稱
作品分類	（  ）A．機(jī)械與控制（包括機(jī)械、儀器儀表、自動(dòng)化控       制、工程、交通、建筑等）       B．信息技術(shù)（包括計(jì)算機(jī)、電信、通訊、電子等）       C．?dāng)?shù)理（包括數(shù)學(xué)、物理、地球與空間科學(xué)等）       D．生命科學(xué)（包括生物、農(nóng)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、健       康、衛(wèi)生、食品等）       E．能源化工（包括能源、材料、石油、化學(xué)、化       工、生態(tài)、環(huán)保等）
作品設(shè)計(jì)、發(fā)明的目的和基本思路，創(chuàng)新點(diǎn)，技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)
作品的科學(xué)性先進(jìn)性（必須說(shuō)明與現(xiàn)有技術(shù)相比、該作品是否具有突出的實(shí)質(zhì)性技術(shù)特點(diǎn)和顯著進(jìn)步。請(qǐng)?zhí)峁┘夹g(shù)性分析說(shuō)明和參考文獻(xiàn)資料）
作品在何時(shí)、何地、何種機(jī)構(gòu)舉行的評(píng)審、鑒定、評(píng)比、展示等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)及鑒定結(jié)果
作品所處 階  段		（  ）A實(shí)驗(yàn)室階段  B中試階段 C生產(chǎn)階段 D            （自填）
技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式
作品可展示的 形  式		□實(shí)物、產(chǎn)品  □模型  □圖紙  □磁盤(pán)  □現(xiàn)場(chǎng)演示  □圖片  □錄像  □樣品
使用說(shuō)明及該作品的技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，提供該作品的適應(yīng)范圍及推廣前景的技術(shù)性說(shuō)明及市場(chǎng)分析和經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè)
專利申報(bào)情況		□提出專利申報(bào)             申報(bào)號(hào)                            申報(bào)日期     年   月   日       □已獲專利權(quán)批準(zhǔn)                 批準(zhǔn)號(hào)                               批準(zhǔn)日期     年   月   日   □未提出專利申請(qǐng)
科研管理部門(mén) 簽  章		年   月   日

 

C.當(dāng)前國(guó)內(nèi)外同類課題研究水平概述

 

    說(shuō)明：1.申報(bào)者可根據(jù)作品類別和情況填寫(xiě)；

          2.填寫(xiě)此欄有助于評(píng)審。

 

 

D.推薦者情況及對(duì)作品的說(shuō)明

說(shuō)明：1．由推薦者本人填寫(xiě)；

  2．推薦者必須具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，并是與申報(bào)作品

     相同或相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者或?qū)I(yè)技術(shù)人員（教研組

     集體推薦亦可）；

  3．推薦者填寫(xiě)此部分，即視為同意推薦；

  4．推薦者所在單位簽章僅被視為對(duì)推薦者身份的確認(rèn)。

 

 

推薦者情況	姓  名		性別		年齡			職稱
	工作單位
	通訊地址					郵政編碼
	單位電話					住宅電話
推薦者所在 單位簽章		（簽章）     年   月   日
請(qǐng)對(duì)申報(bào)者申報(bào)情況的真實(shí)性作出闡述
請(qǐng)對(duì)作品的意義、技術(shù)水平、適用范圍及推廣前景作出您的評(píng)價(jià)
其它說(shuō)明

 

附件3.

 

作品真實(shí)性承諾書(shū)

 

我承諾：

本人所提交的作品均系原創(chuàng)，內(nèi)容真實(shí)有效，同時(shí)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢測(cè)查重和學(xué)術(shù)檢驗(yàn)，不存在抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果，偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)，捏造事實(shí)等學(xué)術(shù)不端行為。

若經(jīng)組委會(huì)審核確定或質(zhì)疑投訴經(jīng)核實(shí)，作品資格不符或存在舞弊、抄襲、作假等行為，本人愿意接受取消作品獲得的獎(jiǎng)勵(lì)并給與通報(bào)批評(píng)等進(jìn)一步處罰結(jié)果。 

特此承諾。 

 

 

 

 

 

承 諾 人：      

指導(dǎo)教師：

                    日    期：          

 

 

 

附件4.

 

第十四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽作品格式標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)

 

一、文字格式

1.標(biāo)題：宋體，二號(hào)，粗體

2.作者：宋體，三號(hào)

3.一級(jí)標(biāo)題：黑體，三號(hào)

      二級(jí)標(biāo)題：黑體，小三號(hào)

      三級(jí)標(biāo)題：黑體，四號(hào)

      四級(jí)標(biāo)題：黑體，小四號(hào)

    4.正文：宋體，小四號(hào)

    5.行距：?jiǎn)伪缎芯?/p>

    二、版面格式

    1.加頁(yè)眉，內(nèi)容為：濱州醫(yī)學(xué)院2015年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽作品；字體為：小五號(hào)；居中

    2.頁(yè)面設(shè)置

    （1）頁(yè)邊距：上：2.5厘米  下：2.5厘米 

左：3厘米    右：3厘米  裝訂線：0厘米

    （2）頁(yè)眉：1.5厘米，頁(yè)腳：1.5厘米

    （3）紙型：A4，縱向

    3.插入頁(yè)碼  位置：頁(yè)面底端；對(duì)齊方式：外側(cè)

    4.注釋

采用尾注，自定義標(biāo)記為[1]，[2]，[3]……

注：專著為[M]， 報(bào)紙為[N]， 期刊文章為[J]，論文集為[C]，學(xué)位論文為[D]，報(bào)告為[R]，標(biāo)準(zhǔn)為[S]，專利為[P]

【例】

[1] [美]詹姆斯·W·沃克. 人力資源戰(zhàn)略[M]. 北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001：23-24

[2] 李強(qiáng). 轉(zhuǎn)型期沖突性的職業(yè)聲望評(píng)價(jià)[J]. 中國(guó)社會(huì)科學(xué)2000（4）：20-29

[3] Whyte, M.K.& L. Parish. 1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79

    5.參考文獻(xiàn)

格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

    三、其他問(wèn)題

    其他未列出的問(wèn)題請(qǐng)參見(jiàn)新聞出版署發(fā)布的《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》。