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校內(nèi)各單位：

    為深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的戰(zhàn)略部署，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，根據(jù)人力資源和社會保障部《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃的通知》（人社部發(fā)〔2010〕31號）文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步統(tǒng)籌做好我校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)和促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，提出如下意見：

一、高度重視，大力推進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作

（一）深刻認(rèn)識就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作。大力推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，對于深化我校教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生，融入人才培養(yǎng)全過程。要在專業(yè)教育基礎(chǔ)上，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，以提升學(xué)生的社會責(zé)任感、職業(yè)競爭力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點(diǎn)，大力推進(jìn)我校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)。課程體系建設(shè)要突出專業(yè)特色，要做到就業(yè)創(chuàng)業(yè)類課程的設(shè)置與專業(yè)課程體系有機(jī)融合，就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動與專業(yè)實(shí)踐教學(xué)有效銜接，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。

（三）加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。要引導(dǎo)各專業(yè)教師、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育方面的案例分析和理論研究，提高全體教師開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的主動意識和教育水平。要積極廣泛地從社會各界聘請企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者作為兼職教師，建立一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍。

（四）廣泛開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。要把就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的重要延伸，通過舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽、講座、論壇、模擬實(shí)踐等方式，豐富學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識和體驗(yàn)，營造支持學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，提升學(xué)生的職業(yè)競爭力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力。

二、打造平臺，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)

（一）積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。在做好學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教育工作、提高學(xué)生職業(yè)競爭力的同時(shí)，切實(shí)做好學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。對有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的學(xué)生，普遍開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。積極整合各方面資源，把成熟的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目引入學(xué)校，并探索、開發(fā)適合我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目。同時(shí)，加強(qiáng)對在校生的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識教育，幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的困難和問題，不斷提高防范和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的意識和能力。

（二）建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)人員信息管理服務(wù)系統(tǒng)，組織提供及時(shí)有效的后續(xù)服務(wù)和跟蹤指導(dǎo)。建立完善學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度，組織一批有社會責(zé)任感的企業(yè)家和專業(yè)人士成立學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)、專家志愿團(tuán)等，實(shí)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)幫扶。建立創(chuàng)業(yè)信息、政策發(fā)布平臺及創(chuàng)業(yè)大學(xué)生聯(lián)誼會、創(chuàng)業(yè)大學(xué)生宣講團(tuán)等多種形式的學(xué)生創(chuàng)業(yè)交流互助平臺，為學(xué)生提供形式多樣的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

（三）全面建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。要廣泛動員社會資源，積極利用校友及各類合作共建單位資源，結(jié)合我校專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)與政府和企事業(yè)單位的工作聯(lián)系，建設(shè)一批“學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地”和“學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”，為學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐機(jī)會。

（四）全面加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)。要加大服務(wù)力度，大力拓展服務(wù)內(nèi)涵。充分利用現(xiàn)有就業(yè)服務(wù)平臺，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，廣泛收集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)信息，開展創(chuàng)業(yè)測評、創(chuàng)業(yè)模擬、咨詢幫扶，開展“一對一”的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和咨詢，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的針對性和有效性。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成推進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作合力

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制。要高度重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，把促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，擺上議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極推動我校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的全面開展。要在職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)新服務(wù)形式，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（二）制定方案，抓好落實(shí)。要根據(jù)本意見制訂具體實(shí)施方案，將目標(biāo)任務(wù)和各項(xiàng)措施進(jìn)行細(xì)化分解并落實(shí)到位。進(jìn)一步加強(qiáng)工作調(diào)研和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的實(shí)際問題，確保本意見的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

（三）加強(qiáng)宣傳，正確引導(dǎo)。要廣泛開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)宣傳，通過報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，積極宣傳國家和地方促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策、措施，宣傳社會和學(xué)校推動學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的新舉措、新成效，宣傳畢業(yè)生順利就業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，激發(fā)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀、成才觀。

                                                     二〇一一年七月二十五日