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以語(yǔ)言心理學(xué)中起始掩蔽啟動(dòng)(MOP)效應(yīng)為背景，使用漢字詞為材料首次確認(rèn)了MOP的語(yǔ)音性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了漢字單字詞命名特有的字形位置效應(yīng)：右部件啟動(dòng)的效應(yīng)量大于左部件，證明了漢語(yǔ)言語(yǔ)產(chǎn)生的最小單位是音位，并具有從左到右序列加工的特點(diǎn)。研究結(jié)果豐富了語(yǔ)言認(rèn)知理論，對(duì)漢語(yǔ)言認(rèn)知心理研究做出了重要貢獻(xiàn)。此外，創(chuàng)造性地從漢字固有的音、形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與熟練漢語(yǔ)言語(yǔ)者認(rèn)知加工角度出發(fā)為漢字教學(xué)提供新的思路。

本作品的研究背景是在拼音文字系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)的起始掩蔽啟動(dòng)效應(yīng) (the masked onset priming effect，簡(jiǎn)稱MOP效應(yīng))。該效應(yīng)是在出聲閱讀任務(wù)中探討字母串如何進(jìn)行音韻編碼而發(fā)現(xiàn)的詞首啟動(dòng)效應(yīng)量大于詞尾啟動(dòng)的一種現(xiàn)象。目前，此領(lǐng)域研究幾乎全部針對(duì)印歐語(yǔ)言，如英語(yǔ)和荷蘭語(yǔ)。國(guó)內(nèi)該效應(yīng)的研究仍屬空白。 國(guó)外已有關(guān)于MOP效應(yīng)的研究仍然存在著諸多爭(zhēng)論和不清晰之處。首先, MOP效應(yīng)的本質(zhì)是什么？它是一種語(yǔ)音效應(yīng)？還是一種字形效應(yīng)？還是二者兼而有之？由于拼音文字的字形和語(yǔ)音之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系比較透明, 人們不清楚究竟是語(yǔ)音還是字形對(duì)于單詞或圖片的命名產(chǎn)生了啟動(dòng)效應(yīng)。其次, MOP效應(yīng)的產(chǎn)生機(jī)制如何？雙路徑框架下的反應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)假說(shuō)認(rèn)為, MOP效應(yīng)產(chǎn)生于對(duì)目標(biāo)詞進(jìn)行由形到音的序列加工的時(shí)段, 即產(chǎn)生于形-音轉(zhuǎn)化階段, 因而可以歸結(jié)為一種早期的語(yǔ)音效應(yīng)；言語(yǔ)計(jì)劃理論則認(rèn)為, MOP效應(yīng)發(fā)生的時(shí)間點(diǎn)要晚于形-音轉(zhuǎn)化階段, 它發(fā)生在言語(yǔ)產(chǎn)生的語(yǔ)音編碼階段, 語(yǔ)音編碼是從左到右的序列加工過(guò)程, 包括從詞條提取到建構(gòu)發(fā)音形式, 包括選擇音位、重音、音節(jié), 還有將要輸出的單元。 為了回答這些問(wèn)題, 采用漢語(yǔ)拼音和漢字為材料, 探討在掩蔽啟動(dòng)范式下語(yǔ)音、字形啟動(dòng)的效果。本研究首次確認(rèn)了MOP的語(yǔ)音性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了漢字單字詞特有的命名的字形位置效應(yīng)：右部件啟動(dòng)的效應(yīng)量大于左部件，證明了漢語(yǔ)言語(yǔ)產(chǎn)生的最小單位是音位，并具有從左到右序列加工的特點(diǎn)。研究結(jié)果豐富了語(yǔ)言認(rèn)知理論，對(duì)漢語(yǔ)言認(rèn)知心理研究做出了重要貢獻(xiàn)。此外，創(chuàng)造性地從漢字固有的音、形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與熟練漢語(yǔ)言語(yǔ)者認(rèn)知加工角度出發(fā)為漢字教學(xué)提供新的思路。

第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品 三等獎(jiǎng)
“漢語(yǔ)言語(yǔ)產(chǎn)生中語(yǔ)音、字形啟動(dòng)的位置效應(yīng)”發(fā)表于2011年《心理學(xué)報(bào)》第8期