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校內(nèi)各二級組織機構：

為進一步促進“大眾創(chuàng)業(yè)•萬眾創(chuàng)新”，培養(yǎng)和提升大學生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的有效轉(zhuǎn)化，激勵全校大學生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，全面加快學校高水平理工科大學建設，學校決定舉辦2018年“挑戰(zhàn)杯•創(chuàng)青春”東莞理工學院大學生創(chuàng)業(yè)大賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、大賽時間

2018年1月—2018年6月

二、大賽主題

奮發(fā)挑戰(zhàn) 創(chuàng)業(yè)有為

三、組織機構

主辦單位：東莞理工學院

承辦單位：學生工作部（學生處）、校團委、教務處、科研處、創(chuàng)業(yè)學院、校學生會

四、組織機構

競賽成立組委會和評委會。組委會由校領導和相關承辦單位負責人組成，負責競賽組織領導工作。競賽設立評委會，由學生工作部（學生處）、校團委、教務處、科研處、創(chuàng)業(yè)學院以及組委會邀請的校內(nèi)外有關專家學者組成，負責參賽作品的評審工作。

五、大賽內(nèi)容

大賽下設3項主體賽事：大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽。

其中，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向在校學生，以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。

創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽面向在校學生或畢業(yè)未滿3年的我校畢業(yè)生，且已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以上，以經(jīng)營狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。

公益創(chuàng)業(yè)賽面向在校學生，以創(chuàng)辦非盈利性質(zhì)社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。

以上3項主體賽事項目申報標準等詳見附件1。

六、參賽對象

學校全日制在校學生可參加全部3項主體賽事；學校畢業(yè)未滿3年（截止2018年7月1日）的?？粕⒈究粕?、碩士研究生和博士研究生可參加創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽（需提供畢業(yè)證證明，以最終頒發(fā)學歷為準）。

七、活動形式

1．參賽者自由組隊，鼓勵跨學院、跨專業(yè)組隊，每個團隊人數(shù)不超過10人，指導老師不超過3人。

2．參賽團隊結(jié)合自身實際，圍繞該團隊的產(chǎn)品或服務完成一份商業(yè)計劃書（作品要求參閱附件1）。

八、推進步驟

（一）校賽注冊、報名、作品申報階段（2018年1月5日—2018年1月22日）

各學院組織學生登陸學校大賽官網(wǎng)網(wǎng)址：http://www.zaokeng.cn/d751/ 進行校級參賽項目網(wǎng)絡注冊、報備和申報。其中，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽實行項目分類申報，即分為已創(chuàng)業(yè)與未創(chuàng)業(yè)兩類。并針對大賽下設的3項主體賽事組織參賽作品組織預賽或評審，選出學院推薦項目。

校賽紙質(zhì)資料提交階段（2018年3月5日—2018年3月6日）

學院匯總本學院項目，對作品申報表及相關材料的填寫情況進行把關，按照統(tǒng)一要求，在值班時間（周一-周四21:30-10:30）交到第三飯?zhí)萌龢切W習部辦公桌。在3項主體賽事中，競賽組委會不接受個人的申報。報送要求如下：

每個團隊（個人）只能申報1件作品。各學院需要報送參加校賽的《作品申報表》（見附件2、3、4）、商業(yè)計劃書和《作品匯總表》（見附件5）至第三飯?zhí)萌龢切W習部辦公桌。紙質(zhì)版要求一式四份，封面采用230克A4紙，正文采用70克A4紙，《作品申報表》和《商業(yè)計劃書》合在一起裝訂，《作品申報表》在前，《商業(yè)計劃書》在后。

（三）校賽評比階段（2018年3月）

競賽作品經(jīng)過報名并獲得組委會辦公室確認后，組委會將組織評審委員會專家對報名項目進行復審，確定入圍項目。

（四）組織學校作品參加省賽（2018年4月—5月）

（五）根據(jù)省賽結(jié)果確定學校競賽獲獎作品。

（具體時間以組委會通知為準。）

九、獎項設置

（一）評審方式。以作品的科學性、先進性、理論性和現(xiàn)實意義為基礎標準，由評審委員會的專家學者對作品進行評審，結(jié)合2018年“挑戰(zhàn)杯•創(chuàng)青春”廣東大學生創(chuàng)業(yè)大賽的參賽成績，提出獎勵名單。

（二）獎勵方式。競賽設特等獎和一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽證書和獎金；另設優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名，并為在競賽中獲得團體總分第一的學院頒發(fā)“挑戰(zhàn)杯”。

團體總分計算方法如下：在本屆學校競賽中，特等獎作品每件記100分，一等獎作品每件記70分，二等獎作品每件記50分，三等獎作品每件記30分，參賽而未獲獎的作品每件記10分，學院總得分為本學院各參賽作品得分的總和。如遇總積分相同，則以獲特等獎作品數(shù)多少決定名次，以此類推；如作品為跨學院學生組隊所完成，則獲獎作品的第一作者所屬學院獲得該獎項等級的全額分數(shù)，其余作者所在學院獲得該獎項等級30%的分數(shù)。

（三）表彰方式。學校發(fā)文表彰競賽全部獎項，對“挑戰(zhàn)杯”獲獎單位、“優(yōu)秀組織獎”獲獎單位、優(yōu)秀指導老師、獲獎作品的作者等進行統(tǒng)一表彰。

十、工作要求

（一）高度重視，加強領導。舉辦“挑戰(zhàn)杯•創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽是落實黨的十九大精神，助推學校高水平理工科大學建設，推進學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、促進大學生創(chuàng)業(yè)實踐的有力舉措，對于引導和幫助大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義和積極作用。各學院、相關組織單位要在繼承和發(fā)展原有的競賽經(jīng)驗和做法的基礎上，結(jié)合各自實際，切實抓好參賽組織工作。

（二）建章立制，把握導向。各學院要結(jié)合大賽的新常態(tài)，進一步做好機制建設工作，要注重與“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽和“攀登計劃”“莞科計劃”的銜接和延伸，鼓勵學生將科技創(chuàng)新項目轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)實踐，以創(chuàng)新促進創(chuàng)業(yè)。在對參賽項目和個人的激勵支持上，各學院要依托大賽平臺，引入風險投資和聯(lián)合社會有關方面為參賽項目提供資金、資源、智力等方面支持，努力推動參賽項目的成果轉(zhuǎn)化。

（三）廣泛動員，密切配合。大賽是落實“雙創(chuàng)”精神，激勵青年投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要舉措。各學院和相關職能部門要主動了解競賽背景、學習競賽規(guī)則，深入探索競賽的運行機制。同時，參賽團隊可由不同專業(yè)背景的學生組成，各學院相互之間要密切配合、加強聯(lián)系，整合各類資源對接服務各參賽項目和企業(yè)，以競賽為契機充分引導和激勵青年大學生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。各學院要廣泛動員，認真選拔，既要保證參賽項目質(zhì)量，也要擴大和提升大賽的參與面、受益面、影響力，努力為實現(xiàn)大賽目標發(fā)揮積極作用和提供有力保障。

（四）加強宣傳，營造氛圍。各學院要將大賽宣傳組織作為工作重點，擺上日程，列入計劃。注重運用互聯(lián)網(wǎng)、櫥窗、網(wǎng)站、微博、微信等媒介，在學生中和社會上營造關注、理解、支持大學生投身創(chuàng)業(yè)的社會氛圍，同時提升賽事的社會影響力與品牌傳播力，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境和平臺。

十一、聯(lián)系方式

（一）聯(lián)系人：

1．校團委：張鋼，聯(lián)系電話：2286-1059

2．校學生會：

梁創(chuàng)豪（校學生會副主席）電話：15992779209（短號：623747）

廖泓邈（校學生會副主席）電話：18025272717

麥宇詩（校學生會學習部部長）電話：15625738129

林偉山（校學生會學習部副部長）電話：13433635292（短號：647193）

（二）其他事項

1．組委會辦公室（校團委）電話：2286-1059

2．紙質(zhì)作品提交地址：第三飯?zhí)萌龢切W生會學習部辦公桌

3．學校大賽官網(wǎng)：http://www.zaokeng.cn/d751/