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各學部：

    為激勵大學生的創(chuàng)新精神，提高大學生的自主學習能力，強化科研競賽的育人功能，提升科研競賽的成果水平，同時檢閱我校學生的科研創(chuàng)新水平，培育一批高質(zhì)量的學生科研創(chuàng)新成果，培養(yǎng)一批具有良好科研學術水平的學生骨干力量，為大學生展示學術才華、科研水平和創(chuàng)新能力提供良好的平臺，營造我校學生課外學術科技良好氛圍。同時也為推薦和選拔一批優(yōu)秀的學生課外學術科技作品參加2017年第十四屆“挑戰(zhàn)杯”廣東省大學生課外學術科技作品競賽做準備，校團委決定舉辦第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。現(xiàn)將相關事宜通知如下：

一、活動時間

    2016年10月至2017年3月

二、活動宗旨

    崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意進取、迎接挑戰(zhàn)

三、組織機構

    本次競賽由校團委、教務處、科研處、學生處、學生會等共同組織，并成立競賽組織委員會和評審委員會。組委會由學校分管領導、組織部門負責人組成，組委會辦公室設在學校團委。評審委員會由在學術上有較深造詣的校內(nèi)外專家學者組成。組委會和評審委員會秘書處均設在學校團委。

四、參賽資格與作品申報

　　1．參賽資格

    在我校正式注冊的全日制的本科生均可參加。

2、作品范圍：

申報參賽的作品須從實際出發(fā)，側(cè)重解決社會生產(chǎn)生活中的具體問題。申報類別分為以下三類： 

1、自然科學類學術論文。參賽對象限本科生、?？粕?，作品分類如下： 

    A.機械與控制（包括機械、儀器儀表、自動化控制、工程、交通、建筑等）； 

    B.信息技術（包括計算機、電信、通訊、電子等）； 

    C.數(shù)理（包括數(shù)學、物理、地球與空間科學等）； 

    D.生命科學（包括生物、農(nóng)學、藥學、醫(yī)學、健康、衛(wèi)生、食品等）； 

    E.能源化工（包括能源、材料、石油、化學、化工、生態(tài)、環(huán)保等）。 

2、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文。作品所屬領域限定在哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理六個學科內(nèi)。 

3、科技發(fā)明制作類?？萍及l(fā)明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作等。作品分類同自然科學類學術論文A—E類。

3．作品要求

    （1）所有競賽作品均要以學生為主，設計、制作、撰寫都已完成，可參加展示，并具有較高的科學性、先進性、理論性和現(xiàn)實意義。以論文形式提交的作品必須嚴格遵守相關原則和格式。

    （2）參賽作品可分為個人作品和集體作品。

    申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60％以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發(fā)表的有關作品上的署名均應為第一作者，合作者必須是學生且不超過兩人；凡作者超過兩人及以上且無法區(qū)分第一作者的項目，均須申報集體作品。集體作品的作者必須均為學生。

    （3）畢業(yè)設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文、國際競賽中獲獎的作品、獲國家級獎勵成果等均不在申報范圍之列。

    （4）我校2016年“攀登計劃”大學生科技創(chuàng)新培育立項項目必須參加競賽，以競賽的形式作為立項項目結(jié)題成果展示。

    （5）質(zhì)量較高的2015年、2016年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查報告可以參賽。

4.申報方式

    本屆競賽的作品申報方式以網(wǎng)上申報為主，作品申報、學部審核均在網(wǎng)上進行。2016年10月20日起，參賽學生、學部可登錄競賽官方網(wǎng)站（http://www.zaokeng.cn/d844/），按導航提示進行操作。參賽學生網(wǎng)上申報詳見“網(wǎng)上申報操作指南”（詳見附件）。同時，各學部還須組織參賽學生從網(wǎng)上下載申報書，打印紙質(zhì)版本進行作品申報。

    相關表格由校團委統(tǒng)一制作發(fā)放，學生可從學校團委網(wǎng)站上（http://www.hualixy.com/tw/）直接下載（具體見附件）。

5．申報程序

1. 確認帳號

    參賽學生、學部直接使用帳號登錄，參賽學生用戶名為自行注冊的郵箱，學部用戶名和密碼由學校統(tǒng)一下發(fā)。

2. 作品申報（10月20日8:00至11月20日22：00），參賽學部負責組織本學部參賽學生登錄競賽官方網(wǎng)站（http://www.zaokeng.cn/d844/）進行項目申報。申報時不允許更換項目，只允許微調(diào)項目信息，參賽學生須仔細核對個人信息、作品信息、推薦人意見等內(nèi)容，并根據(jù)需要上傳論文、表格、圖片、視頻、獲獎證明、專利證明等資料，確認后在線提交。

     為確保評審工作的公正性和準確性，申報過程中，作品內(nèi)容中及附件中涉及到的學部等名稱須隱去，為審核材料的真實性，作品及附件中的參賽學生的姓名須保留。

五、參賽日程

    2016年10月20日下午15:30在圖書館三號報告廳召開大賽啟動儀式。

    2016年11月3日由團委聯(lián)系相關老師就如何選題做專題講座。

    2016年11月21日前將參加課外學術科技作品競賽申報書上報至團委。 

    2016年11月下旬—12月下旬進行集中創(chuàng)作，并完成作品初稿。 

    2016年1月上旬各團隊上交作品，學校將進行初賽。

    寒假期間學習相關知識，并對初賽中遴選出來的作品進行修改和完善。 

    2017年3月上旬各團隊將創(chuàng)作作品交送團委，進行復賽。

    2017年3月中旬，參賽團隊對在復賽中遴選出來的作品進行再次修改和完善。 

    2017年3月下旬請評委進行推薦選拔，進行校級決賽，然后將獲獎作品上報省組織方，參加省級比賽，其后再勝出的作品將參加全國終極比賽。

六、評審獎勵

1．評審方式

    以作品的科學性、先進性、理論性和現(xiàn)實意義為基本標準，由各學部對上報作品進行預審，組委會辦公室負責作品的資格審查，評審委員會進行書面復審和終審答辯，并提出獎勵名單。

2．獎勵方式

    競賽按三大類作品分別設特等獎（100分/項）和一等獎（70分/項）、二等獎（40分/項）、三等獎（20分/項），頒發(fā)榮譽證書。進入終審決賽但未獲獎作品每件計10分，但不頒發(fā)榮譽證書。以參賽學部為單位計算團體總分，設“挑戰(zhàn)杯”授予團體總分第一名的學部；設“優(yōu)勝杯”授予團體總分第二至第三名的學部。如遇總積分相等，則以獲特等獎的個數(shù)決定同一名次內(nèi)的排序，以此類推。另評出優(yōu)秀組織獎若干名，獲一等獎以上作品將有資格代表我校參加省賽，進而參加國賽。

七、工作要求

    1.高度重視，加強領導。“挑戰(zhàn)杯”競賽是為適應全面推進素質(zhì)教育和深化教育改革的要求開展的一項重要活動，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、提高學生科研能力的重要手段和促進良好校風學風建設、營造濃厚校園學術氛圍的有效載體，各學部要高度重視該項活動，積極做好宣傳發(fā)動和參賽的各項組織工作。

    2.廣泛宣傳，擴大影響。各學部要對“挑戰(zhàn)杯”競賽的宗旨和參賽內(nèi)容進行積極的宣傳，擴大“挑戰(zhàn)杯”競賽的影響，使“挑戰(zhàn)杯”深入人心；要堅持“挑戰(zhàn)杯”競賽的導向性、示范性和群眾性原則，加強對學生進行科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的教育，全面提高學生的創(chuàng)新能力。

    3.精心組織，夯實基礎。各學部要充分調(diào)動學生的參與積極性，積極爭取專家學者的支持和指導，充分整合資源，形成合力；要主動向參賽學生提供必要的物質(zhì)和技術支持；要嚴格按照競賽要求進行資格及形式審查，并認真組織好本單位申報作品的選拔和評審工作，以此為契機進一步夯實“挑戰(zhàn)杯”競賽活動的群眾基礎，營造濃厚的校園科研學術氛圍。

    4.請各學部、各有關部門積極配合，精心組織，廣泛發(fā)動師生踴躍報名參加，充分發(fā)揮我校學科門類齊全的綜合優(yōu)勢，進一步推動我校學生課外學術科技活動的進一步開展。為保證競賽活動的順利開展，請各學部于2016年10月18日前確定學部大賽組織機構，具體負責人和聯(lián)系方式，并打印紙質(zhì)版交到學校團委（競賽組委會辦公室）。

    5.本次競賽解釋權歸競賽組委會?；顒拥挠嘘P情況請及時與競賽組委會秘書處聯(lián)系。

附件：

1.第四屆廣東工業(yè)大學華立學院“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽作品申報書

2.第四屆廣東工業(yè)大學華立學院“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽項目申報及社科類作品選題征集匯總表

3.廣東工業(yè)大學華立學院學生課外學術科技作品競賽章程

4.廣東工業(yè)大學華立學院學生課外學術科技作品競賽評審規(guī)則

5.廣東工業(yè)大學華立學院學生課外學術科技作品競賽評分標準

6.廣東工業(yè)大學華立學院學生課外學術科技作品競賽網(wǎng)上申報操作指南。

 共青團廣東工業(yè)大學華立學院委員會

2016年10月13日