作品名稱:勞動與社會保障專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究——以重慶市全日制普通高校為例

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： 本研究以勞動與社會保障專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀為切入點和研究對象，結(jié)合重慶市區(qū)域發(fā)展特色和人才需求情況，力圖對該專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃情況及原因進行細致調(diào)查分析，探求該專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的良好可實現(xiàn)路徑，并對重慶市乃至全國高校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃提供參考建議。本研究主要使用問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查法，運用社會調(diào)查研究方法和統(tǒng)計方法，通過對重慶市5個開設(shè)勞動與社會保障專業(yè)高校的310名大學(xué)生進行調(diào)查研究。

作品名稱:重慶民族學(xué)校教育中民族文化傳承的現(xiàn)狀、問題及對策研究

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： 本作品通過實地調(diào)研的方式探索了重慶市民族學(xué)校教育中民族文化傳承的現(xiàn)狀，總結(jié)出相應(yīng)的問題，并有針對性的提出了相應(yīng)的對策，為重慶市民族教育中民族文化傳承做了理論性的探索，有利于實現(xiàn)重慶市文化的和諧發(fā)展。

作品名稱:貧困地區(qū)農(nóng)村教師生存環(huán)境研究--基于重慶市忠縣的調(diào)查

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： 本文立足于當(dāng)前農(nóng)村教師的生存環(huán)境現(xiàn)狀，運用歸納推理、田野調(diào)查等方法對重慶市忠縣10所農(nóng)村學(xué)校教師的生存環(huán)境進行了調(diào)查，得出城鄉(xiāng)教師待遇差異較大、師范生到農(nóng)村任教的不多、農(nóng)村學(xué)校管理不善、當(dāng)?shù)鼐用駥處熉殬I(yè)的偏見等突出問題，提出了創(chuàng)新教師薪酬模式，義務(wù)教育階段教師應(yīng)該縣管校用“城鄉(xiāng)一體化”,倡導(dǎo)退休教師下鄉(xiāng)志愿支教服務(wù)，提高農(nóng)民科學(xué)文化素養(yǎng)。

作品名稱:農(nóng)民工子女小學(xué)階段學(xué)業(yè)不良成因與對策探究

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： ：本次研究運用問卷調(diào)查，收集了農(nóng)民工子女學(xué)業(yè)不良現(xiàn)狀與成因的相關(guān)資料。運用學(xué)習(xí)障礙篩查量表（PRS），編制了農(nóng)民工子女學(xué)業(yè)不良成因?qū)W生量表、農(nóng)民工子女學(xué)業(yè)不良成因教師量表，探究農(nóng)民工子女小學(xué)階段學(xué)業(yè)不良形成的原因。得出家庭因素和文化差異是導(dǎo)致小學(xué)階段農(nóng)民工子女學(xué)業(yè)不良的主要客觀原因。通過對學(xué)業(yè)不良成因的研究，嘗試探究相應(yīng)的對策和解決方法。

作品名稱:大學(xué)校園流行文化調(diào)研及其引導(dǎo)策略——以重慶七所高校為例

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： 流行文化所折射出的當(dāng)代大學(xué)生的價值取向、生活態(tài)度以及對社會的表態(tài)。要從以馬克思主義為指導(dǎo)，以中國特色社會主義共同理想教育提升大學(xué)生的價值追求，堅持社會主義核心價值體系等方面做好大學(xué)校園流行文化的引導(dǎo)工作。

作品名稱: 中小學(xué)教育教學(xué)方法研究

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： 以開展輔導(dǎo)班作為探究基地，發(fā)現(xiàn)教育中所存在的問題和實踐證明我們的教育教學(xué)方法的實用性和有效性。 教育教學(xué)方法教學(xué)方法：切實做到采用小班教學(xué)，因材施教，激發(fā)孩子們的好奇心，不脫離教材的情況下從生活中去教學(xué)，多進行戶外教學(xué)。同時讓學(xué)生當(dāng)老師來提高孩子們的自信心以及培養(yǎng)孩子的興趣愛好，提供更多的自由發(fā)展空間。

作品名稱:重慶秀山地區(qū)少數(shù)民族女童教育現(xiàn)狀及對策

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： 從少數(shù)民族女童教育的意義、現(xiàn)狀、落后原因及對策等方面總結(jié)了少數(shù)民族女童教育研究的現(xiàn)狀，提出針對重慶秀山地區(qū)少數(shù)民族女童教育的研究，有效改善當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族女童教育狀況。

作品名稱:對我國課后教育問題的思考與展望

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： 自古以來，都有“溫故而知新”的說法，針對學(xué)習(xí)這個事情，我們一直都認為是不可忽視的。學(xué)習(xí)了新的東西，我們要進行吸收與消化，之后的課后輔導(dǎo)也在近年來成為了學(xué)習(xí)過程中的一個舉足輕重的環(huán)節(jié)，這在吸收和鞏固知識中起著不可代替的作用。在課后輔導(dǎo)這一個環(huán)節(jié)中，教育機制占著很重要的地位。本文就是針對課后教育機制的問題做一些深入的分析。

作品名稱:重慶市大學(xué)生“六個一”社會實踐活動實施現(xiàn)狀及對策探析

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： 本文主要采用問卷調(diào)查、訪談和文獻分析相結(jié)合的方法，通過理論闡釋與實際調(diào)查數(shù)據(jù)相結(jié)合的分析方式，對重慶市大學(xué)生“六個一”社會實踐活動的開展現(xiàn)狀作了探究。初步找出了重慶市大學(xué)生“六個一”社會實踐活動存在的問題和局限，并對進一步加強重慶市大學(xué)生社會實踐提出了建設(shè)性意見。

作品名稱:高等教育發(fā)展戰(zhàn)略視域下高校學(xué)生工作品牌創(chuàng)建對策之思考

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： 本文全面闡述了學(xué)生工作品牌的內(nèi)涵及其具備的效應(yīng)，指出了創(chuàng)建學(xué)生工作品牌的必要性與緊迫性，針對學(xué)生工作品牌的發(fā)展中存在的意識弱、思路舊、缺創(chuàng)新、少評估等問題，給予科學(xué)分析，從傳播理念、技能普及以及保護體系三個方面提出相應(yīng)對策。最后通過構(gòu)建高校學(xué)生工作系統(tǒng)運作模式以及雙向建設(shè)模型，配合品牌價值評估與學(xué)生工作品牌信息化發(fā)展，提出了創(chuàng)建學(xué)生工作品牌的創(chuàng)新探索，為高校學(xué)生工作向特色化方向發(fā)展提供參考。

作品名稱:關(guān)于重慶市小學(xué)英語新課標(biāo)推廣情況的調(diào)查研究

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： 重慶市于2005年正式啟動中小學(xué)新課改，從各個方面對中小學(xué)教育內(nèi)容進行更新。但是改革不是一帆風(fēng)順的，由于一些原因阻礙了新課標(biāo)的推廣。本項目是主要針對重慶市小學(xué)英語新課標(biāo)推廣情況，通過問卷調(diào)查、咨詢采訪的形式，從改革意識、課堂氣氛、師生關(guān)系、教學(xué)方式、教學(xué)設(shè)備等方面，對其推廣情況做了具體而全面的調(diào)查研究。

作品名稱: 高校與專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)強強聯(lián)手？

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： 中國如今的高教投入多，產(chǎn)出少，在科技領(lǐng)域創(chuàng)新性不足，教育模式呆板，而且學(xué)術(shù)腐敗嚴重。同時，隨著就業(yè)形勢的愈加嚴峻，畢業(yè)生的就業(yè)前景普遍不明朗 而正是這一面臨改革的時刻，一種新興的外包現(xiàn)象吹向中國高等教育。高教外包這一創(chuàng)新理念，很可能對停滯不前的中國高教帶來新的沖擊

作品名稱:淺談重慶市合川區(qū)城鄉(xiāng)小學(xué)受教育不公平的表現(xiàn)、原因及建議

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： 本文是通過對合川區(qū)農(nóng)村小學(xué)的實地考察，發(fā)現(xiàn)該地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)受教育極不公平的現(xiàn)象，并透過此現(xiàn)象挖掘原因，最后提出一些合理化建議的社科類文章。

作品名稱:新媒體下的大學(xué)生思想政治教育

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡介： 隨著時代的進步，新媒體技術(shù)得到了飛速的發(fā)展，被形象地稱為“第五媒體”的新媒體逐漸進入了人們的生活，青年大學(xué)生作為思想前衛(wèi)、接受能力極強的一群人，最先最廣泛使用到了新媒體的各種技術(shù)手段。而多數(shù)大學(xué)生對新媒體技術(shù)缺乏正確的理解和認識，容易受其不良信息的影響。新媒體技術(shù)在為高校思想政治教育提供新機遇的同時，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。本課題著眼于探究新媒體技術(shù)利用的可行性分析，從而提高高校思想政治教育的實效性。

作品名稱:推進素質(zhì)教育的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就測查工具編制研究

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十一屆“挑戰(zhàn)杯”國賽作品

作品簡介： 作品是國家科技部重大課題《中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查項目》的子課題《中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就及其關(guān)鍵環(huán)境變量測查工具研制》的研究成果。作品主要包括: （1）基于《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》的不同版本教材的比較研究； （2）建立了數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就檢測評價標(biāo)準(zhǔn)； （3）研制了測查命題雙向細目表； （4）《小學(xué)/初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就測試》預(yù)測題； （5）研制了小學(xué)/初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就關(guān)...

作品名稱:根的凝望與守候--鄉(xiāng)土認同對免費師范生職業(yè)鄉(xiāng)土定向感的影響與教育對策

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡介： 本作品通過對4所部屬免費師范生培養(yǎng)高校的387名免費師范生進行鄉(xiāng)土認同和職業(yè)鄉(xiāng)土定向感的問卷調(diào)查，分析發(fā)現(xiàn)了免費師范生鄉(xiāng)土認同的構(gòu)成因素、鄉(xiāng)土認同和職業(yè)鄉(xiāng)土定向感實際總體水平、部分人口學(xué)因素對鄉(xiāng)土認同和職業(yè)鄉(xiāng)土定向感的影響情況、鄉(xiāng)土認同以及人口學(xué)因素對職業(yè)鄉(xiāng)土定向感的作用路徑和影響結(jié)果。針對分析結(jié)論提出了如免費師范生招生應(yīng)適度考慮考生的鄉(xiāng)土認同狀況等具有針對性和可行性的5點教育建議。

作品名稱:弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化 加強大學(xué)生思想政治教育 --基于重慶十所高校的調(diào)研

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡介： 本作品從中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的主要內(nèi)涵和教育價值出發(fā)，論述了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的思想政治教育功效，立足于重慶市內(nèi)十所高校大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的認識和態(tài)度的調(diào)查數(shù)據(jù)，借助得來的第一手資料系統(tǒng)分析了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化在重慶市大學(xué)生中的真實現(xiàn)狀，提出了弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化以加強大學(xué)生思想政治教育的可行性建議。

作品名稱:讓高校主題網(wǎng)站“e展‘紅’圖” --基于“紅巖網(wǎng)?！钡戎黝}網(wǎng)站的調(diào)查

作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡介： 作品在深入分析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)形勢的基礎(chǔ)上，以抽樣調(diào)查的方式全面了解大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的需求。與此同時，我們通過對各大高校主題網(wǎng)站的抽樣調(diào)研，深入分析當(dāng)前高校主題網(wǎng)站普遍處于點擊率不高等運行困境的原因。此外，我們對全國高?！笆选彼颊W(wǎng)站的重慶郵電大學(xué)“紅巖網(wǎng)?！钡慕?jīng)驗進行調(diào)研總結(jié)，為進一步加強高校主題網(wǎng)站建設(shè)，并提升其育人實效性提出合理的、具有操作性的建議。