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作品名稱:勞動與社會保障專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究——以重慶市全日制普通高校為例
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 本研究以勞動與社會保障專業(yè)學生的職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀為切入點和研究對象，結(jié)合重慶市區(qū)域發(fā)展特色和人才需求情況，力圖對該專業(yè)學生的職業(yè)規(guī)劃情況及原因進行細致調(diào)查分析，探求該專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃的良好可實現(xiàn)路徑，并對重慶市乃至全國高校大學生職業(yè)規(guī)劃提供參考建議。本研究主要使用問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查法，運用社會調(diào)查研究方法和統(tǒng)計方法，通過對重慶市5個開設(shè)勞動與社會保障專業(yè)高校的310名大學生進行調(diào)查研究。
作品簡介： 本作品通過實地調(diào)研的方式探索了重慶市民族學校教育中民族文化傳承的現(xiàn)狀，總結(jié)出相應(yīng)的問題，并有針對性的提出了相應(yīng)的對策，為重慶市民族教育中民族文化傳承做了理論性的探索，有利于實現(xiàn)重慶市文化的和諧發(fā)展。
作品名稱:貧困地區(qū)農(nóng)村教師生存環(huán)境研究--基于重慶市忠縣的調(diào)查
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 本文立足于當前農(nóng)村教師的生存環(huán)境現(xiàn)狀，運用歸納推理、田野調(diào)查等方法對重慶市忠縣10所農(nóng)村學校教師的生存環(huán)境進行了調(diào)查，得出城鄉(xiāng)教師待遇差異較大、師范生到農(nóng)村任教的不多、農(nóng)村學校管理不善、當?shù)鼐用駥處熉殬I(yè)的偏見等突出問題，提出了創(chuàng)新教師薪酬模式，義務(wù)教育階段教師應(yīng)該縣管校用“城鄉(xiāng)一體化”,倡導(dǎo)退休教師下鄉(xiāng)志愿支教服務(wù)，提高農(nóng)民科學文化素養(yǎng)。
作品簡介： ：本次研究運用問卷調(diào)查，收集了農(nóng)民工子女學業(yè)不良現(xiàn)狀與成因的相關(guān)資料。運用學習障礙篩查量表（PRS），編制了農(nóng)民工子女學業(yè)不良成因?qū)W生量表、農(nóng)民工子女學業(yè)不良成因教師量表，探究農(nóng)民工子女小學階段學業(yè)不良形成的原因。得出家庭因素和文化差異是導(dǎo)致小學階段農(nóng)民工子女學業(yè)不良的主要客觀原因。通過對學業(yè)不良成因的研究，嘗試探究相應(yīng)的對策和解決方法。
作品名稱:大學校園流行文化調(diào)研及其引導(dǎo)策略——以重慶七所高校為例
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 流行文化所折射出的當代大學生的價值取向、生活態(tài)度以及對社會的表態(tài)。要從以馬克思主義為指導(dǎo)，以中國特色社會主義共同理想教育提升大學生的價值追求，堅持社會主義核心價值體系等方面做好大學校園流行文化的引導(dǎo)工作。
作品簡介： 以開展輔導(dǎo)班作為探究基地，發(fā)現(xiàn)教育中所存在的問題和實踐證明我們的教育教學方法的實用性和有效性。 教育教學方法教學方法：切實做到采用小班教學，因材施教，激發(fā)孩子們的好奇心，不脫離教材的情況下從生活中去教學，多進行戶外教學。同時讓學生當老師來提高孩子們的自信心以及培養(yǎng)孩子的興趣愛好，提供更多的自由發(fā)展空間。
作品簡介： 從少數(shù)民族女童教育的意義、現(xiàn)狀、落后原因及對策等方面總結(jié)了少數(shù)民族女童教育研究的現(xiàn)狀，提出針對重慶秀山地區(qū)少數(shù)民族女童教育的研究，有效改善當?shù)氐纳贁?shù)民族女童教育狀況。
作品簡介： 自古以來，都有“溫故而知新”的說法，針對學習這個事情，我們一直都認為是不可忽視的。學習了新的東西，我們要進行吸收與消化，之后的課后輔導(dǎo)也在近年來成為了學習過程中的一個舉足輕重的環(huán)節(jié)，這在吸收和鞏固知識中起著不可代替的作用。在課后輔導(dǎo)這一個環(huán)節(jié)中，教育機制占著很重要的地位。本文就是針對課后教育機制的問題做一些深入的分析。
作品簡介： 本文主要采用問卷調(diào)查、訪談和文獻分析相結(jié)合的方法，通過理論闡釋與實際調(diào)查數(shù)據(jù)相結(jié)合的分析方式，對重慶市大學生“六個一”社會實踐活動的開展現(xiàn)狀作了探究。初步找出了重慶市大學生“六個一”社會實踐活動存在的問題和局限，并對進一步加強重慶市大學生社會實踐提出了建設(shè)性意見。
作品名稱:高等教育發(fā)展戰(zhàn)略視域下高校學生工作品牌創(chuàng)建對策之思考
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 本文全面闡述了學生工作品牌的內(nèi)涵及其具備的效應(yīng)，指出了創(chuàng)建學生工作品牌的必要性與緊迫性，針對學生工作品牌的發(fā)展中存在的意識弱、思路舊、缺創(chuàng)新、少評估等問題，給予科學分析，從傳播理念、技能普及以及保護體系三個方面提出相應(yīng)對策。最后通過構(gòu)建高校學生工作系統(tǒng)運作模式以及雙向建設(shè)模型，配合品牌價值評估與學生工作品牌信息化發(fā)展，提出了創(chuàng)建學生工作品牌的創(chuàng)新探索，為高校學生工作向特色化方向發(fā)展提供參考。
作品簡介： 重慶市于2005年正式啟動中小學新課改，從各個方面對中小學教育內(nèi)容進行更新。但是改革不是一帆風順的，由于一些原因阻礙了新課標的推廣。本項目是主要針對重慶市小學英語新課標推廣情況，通過問卷調(diào)查、咨詢采訪的形式，從改革意識、課堂氣氛、師生關(guān)系、教學方式、教學設(shè)備等方面，對其推廣情況做了具體而全面的調(diào)查研究。
作品簡介： 中國如今的高教投入多，產(chǎn)出少，在科技領(lǐng)域創(chuàng)新性不足，教育模式呆板，而且學術(shù)腐敗嚴重。同時，隨著就業(yè)形勢的愈加嚴峻，畢業(yè)生的就業(yè)前景普遍不明朗 而正是這一面臨改革的時刻，一種新興的外包現(xiàn)象吹向中國高等教育。高教外包這一創(chuàng)新理念，很可能對停滯不前的中國高教帶來新的沖擊
作品名稱:淺談重慶市合川區(qū)城鄉(xiāng)小學受教育不公平的表現(xiàn)、原因及建議
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 本文是通過對合川區(qū)農(nóng)村小學的實地考察，發(fā)現(xiàn)該地區(qū)鄉(xiāng)村小學受教育極不公平的現(xiàn)象，并透過此現(xiàn)象挖掘原因，最后提出一些合理化建議的社科類文章。
作品簡介： 隨著時代的進步，新媒體技術(shù)得到了飛速的發(fā)展，被形象地稱為“第五媒體”的新媒體逐漸進入了人們的生活，青年大學生作為思想前衛(wèi)、接受能力極強的一群人，最先最廣泛使用到了新媒體的各種技術(shù)手段。而多數(shù)大學生對新媒體技術(shù)缺乏正確的理解和認識，容易受其不良信息的影響。新媒體技術(shù)在為高校思想政治教育提供新機遇的同時，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。本課題著眼于探究新媒體技術(shù)利用的可行性分析，從而提高高校思想政治教育的實效性。
作品名稱:推進素質(zhì)教育的數(shù)學學業(yè)成就測查工具編制研究
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十一屆“挑戰(zhàn)杯”國賽作品
作品簡介： 作品是國家科技部重大課題《中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查項目》的子課題《中小學數(shù)學學業(yè)成就及其關(guān)鍵環(huán)境變量測查工具研制》的研究成果。作品主要包括: （1）基于《全日制義務(wù)教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》的不同版本教材的比較研究； （2）建立了數(shù)學學業(yè)成就檢測評價標準； （3）研制了測查命題雙向細目表； （4）《小學/初中數(shù)學學業(yè)成就測試》預(yù)測題； （5）研制了小學/初中數(shù)學學業(yè)成就關(guān)...
作品名稱:根的凝望與守候--鄉(xiāng)土認同對免費師范生職業(yè)鄉(xiāng)土定向感的影響與教育對策
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品
作品簡介： 本作品通過對4所部屬免費師范生培養(yǎng)高校的387名免費師范生進行鄉(xiāng)土認同和職業(yè)鄉(xiāng)土定向感的問卷調(diào)查，分析發(fā)現(xiàn)了免費師范生鄉(xiāng)土認同的構(gòu)成因素、鄉(xiāng)土認同和職業(yè)鄉(xiāng)土定向感實際總體水平、部分人口學因素對鄉(xiāng)土認同和職業(yè)鄉(xiāng)土定向感的影響情況、鄉(xiāng)土認同以及人口學因素對職業(yè)鄉(xiāng)土定向感的作用路徑和影響結(jié)果。針對分析結(jié)論提出了如免費師范生招生應(yīng)適度考慮考生的鄉(xiāng)土認同狀況等具有針對性和可行性的5點教育建議。
作品名稱:弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化 加強大學生思想政治教育 --基于重慶十所高校的調(diào)研
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品
作品簡介： 本作品從中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的主要內(nèi)涵和教育價值出發(fā)，論述了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的思想政治教育功效，立足于重慶市內(nèi)十所高校大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的認識和態(tài)度的調(diào)查數(shù)據(jù)，借助得來的第一手資料系統(tǒng)分析了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化在重慶市大學生中的真實現(xiàn)狀，提出了弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化以加強大學生思想政治教育的可行性建議。
作品名稱:讓高校主題網(wǎng)站“e展‘紅’圖” --基于“紅巖網(wǎng)?！钡戎黝}網(wǎng)站的調(diào)查
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品
作品簡介： 作品在深入分析當前網(wǎng)絡(luò)形勢的基礎(chǔ)上，以抽樣調(diào)查的方式全面了解大學生對于網(wǎng)絡(luò)的需求。與此同時，我們通過對各大高校主題網(wǎng)站的抽樣調(diào)研，深入分析當前高校主題網(wǎng)站普遍處于點擊率不高等運行困境的原因。此外，我們對全國高校“十佳”思政網(wǎng)站的重慶郵電大學“紅巖網(wǎng)?！钡慕?jīng)驗進行調(diào)研總結(jié)，為進一步加強高校主題網(wǎng)站建設(shè)，并提升其育人實效性提出合理的、具有操作性的建議。
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